Актуально на: 1 сентября 2016 г.
Уровень квалификации в профессиональном стандарте
В отдельной консультации мы рассматривали порядок разработки профессиональных стандартов. Эти стандарты разрабатываются в том числе в соответствии с утверждаемыми Минтрудом уровнями квалификации работников. Что такое уровень квалификации в целях подготовки профессиональных стандартов, расскажем в нашем материале.
Что такое уровень квалификации
Уровень квалификации можно определить как степень профессионального мастерства в рамках конкретной ступени квалификации (Приказ Минобразования от 22.06.1994 № 215).
В профстандарте уровни квалификации применяются для описания трудовых функций, требований к образованию и обучению работников.
Уровни квалификации для разработки проектов профессиональных стандартов были утверждены Приказом Минтруда РФ от 12.04.2013 № 148н.
Сколько уровней квалификации бывает
Приказом Минтруда РФ от 12.04.2013 № 148н предусмотрено 9 уровней квалификации.
Показатели уровня квалификации и пути его достижения
Для описания уровня квалификации используются следующие основные показатели:
- полномочия и ответственность;
- характер умений;
- характер знаний.
Отдельно приводятся основные пути достижения уровня квалификации.
Ниже приведем для примера описание шестого уровня квалификации в соответствии с Приказом Минтруда РФ от 12.04.2013 № 148н. Этот уровень квалификации установлен, в частности, для главного бухгалтера профстандартом.
6-ой уровень квалификации
| Показатель | Описание |
|---|---|
| Полномочия и ответственность | Самостоятельная деятельность, предполагающая определение задач собственной работы и/или подчиненных по достижению цели Обеспечение взаимодействия сотрудников и смежных подразделений Ответственность за результат выполнения работ на уровне подразделения или организации |
| Характер умений | Разработка, внедрение, контроль, оценка и корректировка направлений профессиональной деятельности, технологических или методических решений |
| Характер знаний | Применение профессиональных знаний технологического или методического характера, в том числе инновационных Самостоятельный поиск, анализ и оценка профессиональной информации |
| Основные пути достижения уровня квалификации | Образовательные программы высшего образования – программы бакалавриата Образовательные программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена Дополнительные профессиональные программы Практический опыт |
Москва 
